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        出版人才培養:供需矛盾何解

        2021.03.09    中國新聞出版廣電報/網

         

        優秀人才對出版業高質量發展的重要支撐作用更加凸顯。那么,優秀出版人才培養存在什么樣的問題?人才供需雙方如何達成共識解決矛盾?《中國新聞出版廣電報》記者由此采訪多位代表委員。 

        現狀:行業需求量大 人才隊伍短缺


        “近年來,出版業人才隊伍短缺成為人們普遍擔憂的重要問題之一,加強出版隊伍建設已經刻不容緩?!比珖f委員,中國出版集團有限公司黨組成員,中國出版傳媒股份有限公司董事、副總經理于殿利說。

        其一,很多一流大學應屆畢業生,已經不把出版作為工作首選;其二,編輯的職業自豪感和社會影響力下降,難以吸引一流人才;其三,面對媒體融合的新形勢,兼具內容和技術的復合型人才鳳毛麟角;其四,新媒體的經營管理人才少之又少。

        “出版業門檻低了!”全國人大代表、讀者出版集團副總經理富康年的感慨,道出了不少從業者的心聲,“所謂降低,是指對優秀人才的吸引力和影響力在降低,包括目前的薪酬待遇等,也在一定程度上限制了出版業吸納優秀人才?!?/span>

        富康年坦言,隨著出版產業化進程的加快,當下的編輯很難像過去一樣,有充裕的時間和精力投入到一個長期選題的追蹤和跟進中,“讓編輯以‘出好書’作為安身立命之根本,需要從國家政策、出版單位自身體制機制等多方面予以保障,是一項值得深入研究的系統性工程?!?/span>

        “出版業對人才的需求也在發生變化?!比珖f委員、中國新聞出版研究院院長魏玉山道出又一矛盾所在:出版單位對具有新媒體復合型技能人才的需求增加,高校若不能及時調整課程設置與教學方式,人才難以適應新變化,就會導致出版單位需要的招不來,招來的用不上。 

        供應方:提升學科地位 加強學科建設 

        記者在采訪中了解到,出版單位招人難,編輯出版專業招生也不容易。

        “編輯出版專業招生難與產業本身有關,也與出版學科在學校的定位有關?!蔽河裆教岢?,“目前,出版學并不是一級學科,學校投入力度不夠,師資力量相對薄弱,這需要從學科建設的角度,提升學科地位,吸引更多優秀教師投身其中?!?/span>

        全國政協委員、中國印刷博物館館長孫寶林認為,應完善出版高等教育學士、碩士、博士的培養體系,并加強出版學一級學科建設,為出版理論研究和文化強國建設提供健全、系統而強有力的人才培養支撐。數字化時代,出版業更要依靠政治過硬、本領高強、求實創新、能打勝仗的高質量人才隊伍。他同時呼吁加強出版史、印刷史、出版文化等方面的學理性研究,延續文化根脈,厚植文化自信。

        全國政協委員、首都經濟貿易大學文化與傳播學院副院長郭媛媛表示,培養新媒體背景下復合型新聞出版人才,對相關專業院校提出了“新”“跨”“融”的要求?!靶隆?,要有全新的培養專門人才的理念和模式;“跨”,要有跨學科的全媒體人才培養基礎和環境;“融”,要建立產學研一體化的人才培養交互、融合體系,賦予培養單位在人才培養方案和方法上的更多自主權。

        需求方:重視培訓傳統 完善制度保障

        “要讓專業的人干專業的事?!比珖f委員、中國出版集團原副總裁潘凱雄表示,出版業人才特別是領軍人才的培養,除去政治立場的正確與堅定外,出版單位對人才在專業性訴求上應當格外講究。

        全國人大代表、重慶出版集團副總編輯別必亮從4個方面對出版單位提出具體建議:一是強化職業認同,樹立職業信念。通過各種方式的培訓,讓新入職的編輯理解編輯工作的含義和價值。二是完善人力資源管理,以制度保障人才成長。通過編輯出版從業人員選拔機制把好進人關;通過新入職編輯的多崗位見習及以老帶新制度,幫助新編輯掌握編輯、發行、印制、宣傳、營銷等知識與技巧;通過后備干部選用及各種獎勵制度,為編輯人才搭建發展平臺。三是營造和諧氛圍,增強人才歸屬感。從部門文化建設、個性化關懷、多樣化活動等方面營造積極、互諒、友好的氛圍,提升歸屬感。四是創造學習機會,促進專業發展。建立常態化、分層次的職業技能培訓體系,培養忠職敬業“一專多能”的人才。

        強化培訓也是全國政協委員、十月文藝出版社總編輯韓敬群格外看重的。“原來出版業都有很好的培訓傳統,如請老編輯授課,講社史、講傳統,到賣場實習、到校對科訓練等,有的出版社還有導師制,一對一以老帶新。無論工作節奏多么快,人手多么緊張,都不應該省略這些環節?!表n敬群表示,出版業還是要提高門檻,創造條件讓更多的優秀人才進入這個行業。

        新聞詳情

        出版人才培養:供需矛盾何解

        2021.03.09

         

        優秀人才對出版業高質量發展的重要支撐作用更加凸顯。那么,優秀出版人才培養存在什么樣的問題?人才供需雙方如何達成共識解決矛盾?《中國新聞出版廣電報》記者由此采訪多位代表委員。 

        現狀:行業需求量大 人才隊伍短缺


        “近年來,出版業人才隊伍短缺成為人們普遍擔憂的重要問題之一,加強出版隊伍建設已經刻不容緩?!比珖f委員,中國出版集團有限公司黨組成員,中國出版傳媒股份有限公司董事、副總經理于殿利說。

        其一,很多一流大學應屆畢業生,已經不把出版作為工作首選;其二,編輯的職業自豪感和社會影響力下降,難以吸引一流人才;其三,面對媒體融合的新形勢,兼具內容和技術的復合型人才鳳毛麟角;其四,新媒體的經營管理人才少之又少。

        “出版業門檻低了!”全國人大代表、讀者出版集團副總經理富康年的感慨,道出了不少從業者的心聲,“所謂降低,是指對優秀人才的吸引力和影響力在降低,包括目前的薪酬待遇等,也在一定程度上限制了出版業吸納優秀人才?!?/span>

        富康年坦言,隨著出版產業化進程的加快,當下的編輯很難像過去一樣,有充裕的時間和精力投入到一個長期選題的追蹤和跟進中,“讓編輯以‘出好書’作為安身立命之根本,需要從國家政策、出版單位自身體制機制等多方面予以保障,是一項值得深入研究的系統性工程?!?/span>

        “出版業對人才的需求也在發生變化?!比珖f委員、中國新聞出版研究院院長魏玉山道出又一矛盾所在:出版單位對具有新媒體復合型技能人才的需求增加,高校若不能及時調整課程設置與教學方式,人才難以適應新變化,就會導致出版單位需要的招不來,招來的用不上。 

        供應方:提升學科地位 加強學科建設 

        記者在采訪中了解到,出版單位招人難,編輯出版專業招生也不容易。

        “編輯出版專業招生難與產業本身有關,也與出版學科在學校的定位有關?!蔽河裆教岢?,“目前,出版學并不是一級學科,學校投入力度不夠,師資力量相對薄弱,這需要從學科建設的角度,提升學科地位,吸引更多優秀教師投身其中?!?/span>

        全國政協委員、中國印刷博物館館長孫寶林認為,應完善出版高等教育學士、碩士、博士的培養體系,并加強出版學一級學科建設,為出版理論研究和文化強國建設提供健全、系統而強有力的人才培養支撐。數字化時代,出版業更要依靠政治過硬、本領高強、求實創新、能打勝仗的高質量人才隊伍。他同時呼吁加強出版史、印刷史、出版文化等方面的學理性研究,延續文化根脈,厚植文化自信。

        全國政協委員、首都經濟貿易大學文化與傳播學院副院長郭媛媛表示,培養新媒體背景下復合型新聞出版人才,對相關專業院校提出了“新”“跨”“融”的要求?!靶隆?,要有全新的培養專門人才的理念和模式;“跨”,要有跨學科的全媒體人才培養基礎和環境;“融”,要建立產學研一體化的人才培養交互、融合體系,賦予培養單位在人才培養方案和方法上的更多自主權。

        需求方:重視培訓傳統 完善制度保障

        “要讓專業的人干專業的事?!比珖f委員、中國出版集團原副總裁潘凱雄表示,出版業人才特別是領軍人才的培養,除去政治立場的正確與堅定外,出版單位對人才在專業性訴求上應當格外講究。

        全國人大代表、重慶出版集團副總編輯別必亮從4個方面對出版單位提出具體建議:一是強化職業認同,樹立職業信念。通過各種方式的培訓,讓新入職的編輯理解編輯工作的含義和價值。二是完善人力資源管理,以制度保障人才成長。通過編輯出版從業人員選拔機制把好進人關;通過新入職編輯的多崗位見習及以老帶新制度,幫助新編輯掌握編輯、發行、印制、宣傳、營銷等知識與技巧;通過后備干部選用及各種獎勵制度,為編輯人才搭建發展平臺。三是營造和諧氛圍,增強人才歸屬感。從部門文化建設、個性化關懷、多樣化活動等方面營造積極、互諒、友好的氛圍,提升歸屬感。四是創造學習機會,促進專業發展。建立常態化、分層次的職業技能培訓體系,培養忠職敬業“一專多能”的人才。

        強化培訓也是全國政協委員、十月文藝出版社總編輯韓敬群格外看重的。“原來出版業都有很好的培訓傳統,如請老編輯授課,講社史、講傳統,到賣場實習、到校對科訓練等,有的出版社還有導師制,一對一以老帶新。無論工作節奏多么快,人手多么緊張,都不應該省略這些環節?!表n敬群表示,出版業還是要提高門檻,創造條件讓更多的優秀人才進入這個行業。

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